SchoolIk werk in het onderwijs en maak me zorgen om een leerling.
|
JeugdhulpIk werk in de jeugdhulp en maak me zorgen om een kind/jongere.
|
||||||||||||||||||
|
Leerling loopt achter, presteert beneden verwachting of valt op in afwijkend gedrag. lees verder
|
Vermoedens van stoornis, ernstige opvoedproblematiek. lees verder
|
||||||||||||||||||
Ga in overlegKomen de schoolse problemen vaker voor dan blijven interventies bestaan.
Ga na wie er om tafel moeten! lees verder school – lokaal jeugdteam |
|||||||||||||||||||
|
Als de situatie zeer complex is, stagneert, of gezamenlijke toeleiding nodig is. (één loket) lees verder
|
|||||||||||||||||||
Doel stroomschema
- Inzicht in hoe trajecten kunnen/moeten lopen;
- Inzicht welke denkstappen/acties je moet ondernemen;
- Juiste mensen om tafel krijgen.
